Cara Jitu mengatasi kesulitan belajar pada anak

Mengatasi Kesulitan Belajar 

   Penulis                    :Nini Subini

                          Penerbit                  :PT.BUKU KITA

                          Tahun Terbit            :2011

                          Tebal                       :162 halaman

                          Harga                      :               -

                          Cetakan                  :Ke-1    

Buku ini hadir untuk memberikan solusi bagi anda dan anak anda buku ini membantu mengatasi anak dari kesulitan belajar. Hal-hal apa saja yang harus dilakukan para orang tua, guru, atau pendidik, untuk membantu anak-anak learning disorders keluar dari kesulitannya.

Pengertian belajar adalah proses prubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi seseorang dengan lingkungannya. Belajar merupakan proses memperoleh pengetahuan dan pengalaman dalam wujud perubahan tingkah laku dan kemampuan berinteraksi dengan lingkungan.

Kesulitan belajar merupakan beragam gangguan dalam menyimak, berbicara ,menulis, dan berhitungkarena faktor internal individu itu sendiri, yaitu disfungsi minimal otak.

Yang mempengaruhi kesulitan belajar pada anak adalah faktor dari dalam anak, bukan karena pengaruh dari luar , faktor internal tersebut dari faktor jasmani dan psikologis.

Faktor jasmani meliputi faktor kesehatan(kemampuan mengingat, kemampuan pengindraan seperti melihat, mendengar dan merasakan) dan cacat tubuh.

Faktor psikologis meliputi usia, jenis kelamin, kebiaasan belajar,perhatian, bakat, minat, emosi, dan motifasi/cita-cita, perilaku,konsentrasi, kemampuan, rasa percaya diri, kematangan, dan kelelahan.

Kesulitan belajar biasanya disebabkan karena adanyagangguan pemusatan perjatian dan hiperaktivitas.

Ciri-ciri seseorang yang mengalami gangguan pemusatan perhatian antara lain ceroboh, sulit berkonsentrasi, seperti tidak mengengarkan jika diajak bicara, gagal menyelesaikan tugas, sulit mengatur aktivitas, menghindari tugas yang memerlukan pemikiran, kehilangan barang-barang, perhatian mudah teralih,dan pelupa.

Ciri-ciri anak yang hiperaktivitas adalah anak-anak yng terus-menerus bergerak, memainkan jari atau kaki saat duduk , diam,dalam waktu yang lama, berlarian,atau memanjat yang berlebihan, implusitas dalam perilaku yang langsung menjawab sebelum pertanyaan selesai diajukan, sulit menunggu giliran, dan senang menggangu orang lain.

Gangguan pemusatan perhatian ini disebabkan oleh beberapa hal antara lain adanya kelainan anatomi, terutama pada otak besar bagian depan, gangguanneorotansmiter, faktor genetik seperti saudara kandung, kelainan fungsi inhibisi, perilaku dan ontrol diri, efek dari adanya infeksi bakteri, cacingan, keracunan, logam dan zat bahaya, gangguan metabolisme, gangguan endotrin, diabetes, dan gangguan pada otak, gangguan integrasi sensorik dan persepsi, serta gaya hidup yang tidak sehat seperti mengonsumsi minuman berkafein berlebihan, pola makanan dengan gizi tak seimbang, serta kualitas dan kuantitas tidut yang memedai ,serta pola kehidupan yang kurang disiplin,.

Faktor internal yang mempengaruhi hasil belajar adalah daya ingat rendah, terganggunya alat-alat indra, usia, jenis kelamin, kebiasaan belajar, intelegensi, minat, emosi, motivasi, sikap, dan perilaku, kemsentrasi, kemampuan belajar, rasa percaya diri, kematangan, dan kelelahan.

Faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar meliputi keluarga, termasuk cara mendidik, hubungan antar anggota keluarga, suasana rumah, kondisi ekonomi, pengertian orang tua dan latar belakang kebudayaan, Selainnitu juga ada faktor sekolah yang meliputi guru, metode pengajaran, kurikulum, fasilitas sekolah,relasi guru dan anak, tugas rumah, keadaan sekolah srta kebijakan penilaian, Faktor lingkungan yang meliputi kegiatan anak di masyarakat, teman gaul dan bentuk kehidupan. Di masyarakat.

Selainkesulitan belajar, banyak pula anak yang mengalami gengguan belajar.Gangguan belajar tidak hanya dipengaruhi oleh faktor individu, tetapi juga secara eksternal.Macam-macam gangguan belajar adalah slow learner, kekacauan belajar, tunagrahita, gangguan perhatian, depresi, hiperaktivitas, under achiever, lerner, disfuction, lerning disabilities, distrcability, dan sebagainya.

Berbagai dampak kesulitan belajar pada anak antara lain pertumbuhan dan perkembangan anak terlambat, interaksi anak dan lingkungan terganggu, anak menjadi frustasi, malu, rendah diri, tegang perilaku nakal, agresif, implusif, dan bahkan menyendiri, untuk menutupi kekurangan, pada dirinya, ketidak harmonisan dalam keluarga, kempuan perseptualnya, menjadi terhambat, orang tua menolak keadaan anaknya.

Terdiri daritiga ragam kesulitan belajat yaitu, dysleksia(membaca),dysgraphia,(menulis), dan diyscalculia learning.

Kesulitan membaca terdapat tiga hal yaitu diseleksia diseidetis ayau visual, diseleksia verbal /linguistik, dan diseleksia auditoriies.Bentuk-bentuk kesulitan pun beragam seperti addition, omission, invertion, reversal, dan subsitusi.

Perkembangan dysgraphia learning antara lain scribble stage, linear repetitive stage, random letter stage, letter name writing, phonetic writing, transitional spelling, dan conventional spelling.

Tahap-tahap dysgraphia learning antara mengeja, menulis permulaan, serta menulis anjutan.

Tingkatan kelompok diyscalculia learning antara lain kemampuan dasar berhitung, kemampuan dasar dalam menentukan nilai tempat serta kemampuan dalam melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan.

Delapan kecerdasan menurut Garner adalah linguistik(bahasa), Matematik-logis, naturalis, kinestetik, visual-spasial, visual, interpersonal, intraprasonal.

Faktor yang mempengaruhi kecerdasan adalah faktor genetik, lingkungan, faktor minat, pembawaan yang khas, gizi, kematangan, pembentukan.

Penggolongan tinggkat kecerdasan antara lain amt superior IQ 140-169, superior IQ 120-139, rata-rata tinggi IQ 110-119, rata-rata IQ 90-109, rata-rata rendah IQ 80-89, batas lemah mental IQ 20-69, yang termasuk dalam kecerdasan tinggkat ini antara lain debit, imbisil, idiot.

Kesulitan belajar tidak hanya dialami oleh anak yang mempunyai kecerdasan di bawah norml, namun juga terjadi pada anakgifted(kecerdasan tinggi).

Empat tibdakan perkebangan anak autis yaitu the own agenda stage, the requester stage, the early communicator stage, dan the partener stage.

Bermacam terapi bagi anak autis antara lain applied behavioral analisys, terapi bicara, okupasi, terapi fisik, terapi sosial, terapi bermain,terapi perilaku, terapi perkembangan, terapi visual, serta terapi biomedik.

Beragam kiat mengatasi kesulitan belajar pada anak antara lain pentingnya mendeteksi dini, penanganan yang baik, pentingnya motivasi diri, me-refresh gaya belajar anak, memperhatikan mood-nya, jangan memaksakan anak belajar, menjauhkan ancaman, konseling dari frofesional terkait, mencermati tahapan-tahapan penanganan kesulitan belajar, serta penanganan kesulitan belajar, serta pengajaran individual.

Pentingnya pendampingan bagi anak yang mengalami kesulitan belajar yang meliputi bagaiman orang tua mendidik, dukungan serta peran orang tua, perlunya kesabaran dan ketekunan, jangan sampai sebagai orang tua membandingkan anak yang satu denhan yang lainnya, apalagi jika salah seorang di unggulkan dan lainnya di jatuhkan.hal ini akan memberi dampak buruk terutama bagi ank yang diremehkan.

Buku ini menjelaskan secar runtut dan lengkap tentang bagaiman cara mendidik anak yang baik itu septi apa.

Dalam buku ini terkadang ada kata yang tidak jelas keterangannya dan setelah itu tidak di jelaskan secara detail apa maksut kata yang belum jelas itu,terkadang dalam satu kalimat maknanya sulit untuk dipahami.

Nama                    :RISKI NOVI RIANI

NIM                       :1725143251

KELAS                    :PGMI-1E

makanan sehat

terong merupakan salah satu jenis sayuran bewarna ungu yang memiliki kandungan nutrisi yang sangat luar biasa. Ini dikarenakan, terong mengandung kalsium, mineral, kaya serat, bioflavonoid serta vitamin K. Kita mungkin sudah sering mengkonsumsi sayuran ini tanpa mengetahui begitu besarnya khasiat sayuran terong tersebut. Mulailah mencintai sayuran tersebut, karena kami akan mengulas tuntas sayuran yang satu ini. Lalu, apa saja manfaat terong bagi kesehatan tubuh...???

    Sahabat, tips kesehatan. Terong menjadi salah satu makanan yang sudah tidak asing di semua lapisan masyarakat Indonesia. Harganya yang sangat terjangkau menjadikan terong menjadi salah satu makanan yang paling merakyat. Namun ketidak tahuan kandungan dan khasiat terong menjadikan sayuran ini mulai tersisih dari daftar atau jajaran makanan favorit kita. Tips kesehatan, berikut ini 7 manfaat luar biasa terong bagi kesehatan tubuh :

1. Makanan Otak. Kandungan nutrisi phyto pada terong merupakan salah satu nutrisi yang sangat di butuhkan oleh organ otak. Jadi, bagi anda yang bingung untuk memilih jenis makanan yang mampu menutrisi otak, maka terong akan menjadi salah satu solusinya.
2. Pencernaan Yang Lebih Baik. Kandungan serat yang tinggi dalam terong dapat membantu menyehatkan saluran pencernaan serta menghindarkan kanker yang bisa menyerang usus besar anda.
3. Pencegah Diabetes. Ini dikarenakan, terong merupakan sumber serat dan rendah karbohidrat larut yang sangat baik untuk mencegah penyakit diabetes.
4. Makanan Untuk Jantung. Ini dikarenakan, Terong dapat membantu menurunkan kadar kolesterol jahat yang beresiko membahayakan organ jantung tersebut.
5. Pengontrol Tekanan Darah Tinggi. Kandungan bioflavonoid berperan besar dalam membantu menurunkan tekanan darah tinggi yang bisa mengancam kualitas kesehatan tubuh anda.
6. Tulang Yang Lebih Sehat Dan Kuat. Kandungan kalsium dalam terong dapat memperkuat dan mempertahankan kekuatan sendi dan tulang.
7. Pencegah Anemia. Kandungan zat besi dalam terong akan membantu mencegah anemia atau kurang darah yang mungkin diderita oleh sebagian orang.

air putih

     Air putih merupakan minuman yang paling baik dan menyehatkan untuk tubuh anda. Tapi pada kenyataannya, banyak diantara kita yang lebih menyukai minuman yang berasa manis yang banyak beredar dipasaran. Mungkin banyak diantara kita yang tidak mengetahui begitu besarnya manfaat air putih bagi kesehatan anda. Lalu, Lalu, apa saja manfaat  minum air putih bagi kesehatan tersebut....???

        Sahabat, tips kesehatan. Begitu besar manfaatnya air putih untuk kesehatan anda. Oleh karena itulah, tips kesehatan tidak ketinggalan untuk memberikan informasi kepada anda pembaca setia blog ini. Baiklah, agar anda tidak penasaran lagi tentang berbagai manfaat air putih bagi kesehatan anda. Berikut ini manfaat minum air putih bagi kesehatan anda :

1. Air putih akan meningkatkan energi anda saat mengalami kelelahan saat beraktivitas apapun juga. Jadi air putih merupakan minuman yang murah dan menyehatkan bagi tubuh anda.
2. Air putih akan membantu membuang racun-racun yang ada dalam tubuh anda melalui urine yang anda keluarkan. Untuk itulaha, minum air putih 2-3 liter perhari sangat dianjurkan untuk tubuh anda.
3. Air putih juga bermanfaat untuk menjaga berat badan anda. Ini dikarenakan air putih mampu menahan nafsu makan anda yang berlebihan. Jadi bagi anda yang yang mengalami masalah berat badan, minum air putih dapat menjadi solusi yang terbaik.
4. Air putih juga mampu membuat kulit kita lebih segar dan terlihat bugar setiap hari. Sehingga terlihat selalu tampak awet muda dan terhindar dari kulit kusam.
5. Air putih juga sangat baik untuk kesehatan tulang kita. ini dikarenakan, air putih membantu untuk membuat sel-sel tulang kita yang baru.
6. Air putih juga ikut membantu proses pencernaan makanan yang kita makan berjalan dengan baik. Sehingga sangat dianjurkan minum air putih yang cukup bagi tubuh kita.
7. Air putih juga sangat membantu dalam mencegah sembelit yang sering dialami oleh setiap orang dalam kaitannya dengan buang air besar. Minumlah air putih agar masalah sembelit tidak akan an

penting otak ``

   Tips menjaga kesehatan otak. Otak merupakan organ yang sangat vital bagi manusia. Dengan otak, kita dapat mengingat masa kecil yang begitu indah, mengingat semua hal yang membahagiakan dalam hidup kita atau mengingat apapun dalam hidup kita. Menjaga kesehatan otak menjadi hal pertama yang mestinya kita lakukan. Lalu, bagaimana menjaga otak agar tetap sehat.

      Sahabat, tips kesehatan. Banyak cara yang bisa kita lakukan untuk menjag kesehatan otak. Dari cara yang sederhana sampai cara yang agak sulit untuk kita lakukan. Berikut ini 4 tips menjaga kesehatan otak anda :

1. Anda harus menjauhi dari yang namanya merokok dan mengkonsumsi obat-obat terlarang (narkoba). Ini dikarenakan, kedua bahan tersebut akan merusak fungsi-fungsi kerja otak anda. Bagi anda perokok berat yang sulit meninggalkan kebiasaan tersebut, anda sebaiknya menguranginya perlahan-lahan sampai anda menghilangkan kebiasaan merokok tersebut.
2. Anda harus memiliki istirahat atau tidur yang cukup setiap harinya. Dengan istirahat atau tidur yang cukup, maka ketika bangun, otak anda akan terasa lebih fresh dan bekerja optimal. Jadi jangan gunakan otak anda untuk berpikir yang berat atau ringan terus, istirahatkan otak anda dengan waktu yang cukup.
   
3. Anda harus mencukupi kebutuhan gizi untuk otak anda. Hal ini dapat dilakukan dengan mengkonsumsi makanan yang sangat bermanfaat untuk otak anda.
   
4. Usahakan menghindarkan benturan pada otak anda. Dengan seringnya terjadi benturan pada otak kita, maka fungsi-fungsi dalam otak pun akan ikut terganggu.

keajaiban otak manusia

Bagian Otak Manusia yang Membuat Dusta ~ Keajaiban al-Qur'an

6 Mei 2012 pukul 4:17

Selama ini, para ilmuwan tidak mengetahui di bagian otak mana pada manusia yang paling bertanggung jawab terhadap sebuah dusta atau kebohongan. Orang hanya tahu kalau dusta itu muncul dari sebuah ucapan, tapi tidak mengetahui kalau itu ada hubungannya dengan bagian tertentu dalam otak.

Setelah melakukan penelitian, akhirnya para ilmuwan menemukan sebuah kesimpulan. Bahwa, otak bagian depan yang terletak pada ubun-ubun itulah yang paling bertanggung jawab terhadap terjadinya dusta.

Kesimpulan ini, sebenarnya tergolong sangat telat jika dibandingkan dengan apa yang sudah diisyaratkan oleh Allah swt. dalam firman-Nya dalam Alquran. Bagian otak tersebut disebut Alquran dengan nama ‘nashiyah’ atau ubun-ubun.



Yang mengagumkan adalah bahwa Al-Quran sejak berabad-abad yang lalu telah berbicara tentang fungsi ubun-ubun ini ketika membicarakan Abu Jahl:
Allah swt. berfirman dalam Surah Al-‘Alaq ayat 15 dan 16.

كَلَّا لَئِنْ لَمْ يَنْتَهِ لَنَسْفَعَنْ بِالنَّاصِيَةِ * نَاصِيَةٍ كَاذِبَةٍ خَاطِئَةٍ

“Ketahuilah, sungguh jika Dia tidak berhenti (berbuat demikian) niscaya Kami tarik ubun-ubunnya[1], (yaitu) ubun-ubun orang yang mendustakan lagi durhaka.
[1] Maksudnya: memasukkannya ke dalam neraka dengan menarik kepalanya.

Al-Quran memberikan sifat كاذبة خاطئة (mendustakan lagi durhaka). Kenyataan seperti inilah yang ditemukan para ilmuwan pada masa sekarang ini dengan menggunakan pemindaian resonansi magnetik.

Maha Suci Allah Yang telah menyatakan fakta ini yang menunjukkan kemukjizatan Al-Quran yang baru ditemukan pada masa sekarang ini.

senam otak

Senam Otak

Sebagai sistem syaraf pusat, otak berfungsi penting untuk tubuh karena otak mengatur kegiatan yang membutuhkan daya pikir yang baik. Namun otak bisa memiliki masalah karena kurangnya stimulus yang baik. Dibutuhkan gerakan sederhana yang bisa dilakukan sehari-hari untuk memaksimalkan kerja otak.  Dalam bukuBrain Gym karangan Dr. Paul E. Dennison, Ph.D. dan Gail E. Dennison menyatakan senam otak sebagai pelatihan otak yang sudah dikembangkan sejak tahun 1970.
Gerakan senam otak tidak sulit, dan tidak membuatuhkan waktu lama untuk melakukannya. Seperti teknik senam otak sehat berikut :

1. Gerakan ke-1 – Lakukan gerakan tangan dan kaki secara berlawanan ke depan, ke samping atau ke belakang dan bisa diiringi musik yang bersuasana ceria. Gerakan ini bertujuan untuk erangsang bagian otak yang menerima informasi (receptive) dan bagian untuk  mengungkapkan informasi (expressive), sehingga akan mudah untuk proses pembelajaran yang baru dan daya ingat.
2. Gerakan ke-2 – Duduk yang nyaman dengan meletakkan kedua lengan bawah dan dahi di atas meja. Tempatkan tangan pada bahu dan juga jari-jari menghadap sedikit ke dalam. Tarik napas dengan mengangkat dahi, tengkuk, dan terakhir punggung atas. Hal ini berguna untuk mengambalikan vitalitas otak saat mengahadapi aktivitas melelahkan dan untuk mengatasi stress serta lebih meningkatkan konsentrasi.
3. Gerakan ke-3 – Buka lebar rongga mulut anda seperti hendak menguap. Berikan pijatan pada otot-otot di sekitar persendian rahang, kemudian menguap dengan suara untuk melemaskan otot rahang. Menguap berfungsi untukmendapatkan peningkatan manfaat oksigen agar otak berfungsi efisien dan rileks dalam hal penglihatan, komunikasi dan sebagainya.
4. Gerakan ke-4 – Duduk pada posisi tangan di belakang dan menumpu ke lantai dengan siku ditekuk. Kaki diangkat sedikit kemudian olengkan pinggul ke kiri dan ke kanan dengan santai. Manfaatnya untuk memiliki kemampuan untuk memperhatikan dan memahami dengan melihat ke kanan dan kiri.
5. Gerakan ke-5 – Ambil posisi duduk pada kursi dan silangkan kaki. Kemudian buat posisi menundukkan badan dengan lengan ke depan bawah. Ambil nafas ketika naik, lalu buang napas saat keadaan turun. Gerakan ini berguna untuk melatih keseimbangan dan koordinasi, meningkatkan kemampuan mengorganisasi dan meningkatkan energi.

fenomena otak

Fenomena Aneh Dalam Otak Manusia

Sampai saat ini masih banyak mysteri yang belum terungkap dari pikiran kita. Para ahli memang bisa menjelaskan fenomena-fenomena aneh dari pikiran kita tapi masih belum tahu dari mana asal semua itu. Mungkin kalian pernah mengalami beberapa fenomena di bawah ini.

1. Déjà Vu
Déjà Vu adalah  perasaan ketika kita yakin pernah mengalami atau menyaksikan suatu kejadian sebelumnya, kamu merasa peristiwa itu sudah pernah terjadi dan berulang lagi. Hal ini diikuti dengan perasaan familiar yang kuat, takut dan merasa aneh. Kadang “kejadian sebelumnya” itu dikaitkan dengan mimpi, tapi kadang juga timbul perasaan yang mantap kalau kejadian tersebut benar-benar terjadi di masa lalu.

2. Déjà Vécu
Déjà Vécu adalah perasaan yang lebih kuat dari Déjà Vu. kalau Déjà Vu kita merasa sudah pernah melihat kejadian sebelumnya, tapi dalam Déjà Vécu kita akan mengetahui peristiwa tersebut jauh lebih detail, seperti mengingat bau dan suara-suara pada kejadian tersebut.

3. Déjà Visité
Déjà Visité adalah perasaan yang tidak biasa dimana kita merasa mengenal suatu tempat padahal sebelumnya kita tidak pernah mengunjugi tempat tersebut. Kalau Déjà vu berhubungan dengan peristiwa, sedangkan Déjà Visité berkaitan dengan tempat atau geografi. Nathaniel Hawthorne dalam bukunya yang berjudul “Our Old Home” bercerita saat dia mengunjungi reruntuhan sebuah kastil, tiba-tiba merasa kalau dia sudah sangat mengenal layout dari kastil yang baru pertama kali dia datangi itu. Belakangan dia sadar kalau bertahun-tahun sebelumnya dia pernah membaca puisi karangan Alexander Pope yang menggambarkan dengan detail kastil tersebut.

4. Déjà Senti
Déjà Senti adalah fenomena “pernah merasakan” sesuatu. Kejadiannya contohnya seperti ini : “Kamu merasa pernah mengatakan sesuatu, dipikiran kamu mengatakan, “Oh iya aku ngerti!” atau “Oh iya aku ingat!” tapi 1 atau 2 menit kemudian kamu akan sadar kalau kamu sebenarnya tidak pernah mengatakan apa-apa”.

5. Jamais Vu
Jamais Vu (tidak pernah melihat/mengalami) adalah kebalikan dari déjà vu. Jadi kamu tidak mengenal sebuah situasi padahal kamu yakin sekali kalau sebelumnya kamu pernah ada di situ. Bingung? Begini gampangnya: kamu mendadak tidak mengenal orang, kata-kata, atau tempat yang sebelumnya kamu tahu. Pada percobaan yang dilakukan Chris Moulin pada 92 orang yang disuruh menulis kata “pintu” 30 kali dalam waktu 60 detik ternyata 68 orang mengalami gejala Jamais Vu, yaitu merasa kalau “pintu” itu bahkan bukan merupakan sebuah kata. Ya Jamais Vu didiagnosis karena “kelelahan otak”.

6. Presque Vu
Presque Vu adalah perasaan yang kuat kalau kamu akan mengalami epiphany. Epiphany sangat jarang terjadi. Presque Vu artinya “hampir melihat” dan sensasinya bisa sangat membingungkan dan aneh.

7. L’esprit de l’Escalier
L’esprit de l’Escalier adalah saat kita merasa bisa melakukan sesuatu yang lebih baik pada sebuah situasi setelah peristiwa itu terjadi. Contohnya begini: Kamu seorang pemain sepak bola, saat tendangan penalti kamu menendang bola ke samping kiri dan ternyata berhasil diblok kiper. Tiba-tiba pikiran kamu mengatakan, “Ahh, aku sebenernya tadi sudah yakin kalau nendang ke kanan pasti gol!” Jadi L’esprit de l’Escalier adalah rasa penyesalan tidak melakukan tindakan yang berlawanan dari suatu peristiwa sebelumnya.